Sachkundig kann ich das Thema Inklusion wahrscheinlich nicht beurteilen. Vielleicht funktioniert das bei euch im - relativ - reichen BaWü auch anders als in Berlin.
Die Idee ist vielfach beschrieben, die Wirklichkeit hat damit in unserer Stadt gar nichts zu tun. Jedenfalls ist es das, was mir Freude, die in Schulen arbeiten, berichten.
Man hat sich hier einfach der teuren Sonderschulpädagogik entledigt und die dort von besonders ausgebildeten Lehrern bei sehr kleinen Klassen betreuten Kinder aufgeteilt. Die zusätzlichen Lehrer in diesen Klassen gibt es im wesentlichen nicht und in der Tendenz, Vorzeigeprojekte mal ausgenommen, führt es zu einer weiteren Verschlechterung des Unterrichts an der Regelschule.
Vorteile für die betroffenen Kinder schließen zumindest die Praktiker, mit denen ich sprach, vehement aus.

Um es noch mal deutlich zu sagen - ich stehe vor keiner Klasse und spreche nicht über eigene Erfahrungen.
Wenn allerdings Berliner Politiker etwas verkünden, ist allergrößtes Misstrauen keine ungesunde Haltung.